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6Q教育创始人刘中良受邀凤凰卫视专访:教育要多关注人的心灵营养!

采编:Admin  来源:互联网  发布时间:2021-05-14 10:23:03 

3月19日,由凤凰卫视和中国侨联指导,凤凰教育和中国华侨公益基金会共同主办的2020-2021华人教育家大会在北京凤凰中心隆重举行。

很荣幸,经教育界权威专家以及行业媒体的评定,广州致中和教育科技集团董事长,中国6Q教育体系创始人刘中良荣获“2020-2021年度华人教育领军人物”荣誉称号。

在盛典开始前,6Q教育创始人刘中良先生接受了采访,就自己创办6Q一路走来的经历教育理念未来发展等方面回答了记者提问,以下是部分采访实录。

主持人:刘老师您好,恭喜您获得了2020-2021年度华人教育领军人物这一荣誉!请您跟大家介绍一下自己。

6Q刘中良:主持人好,大家好!我是6Q教育体系的创始人6Q刘中良。

专注家庭教育领域的研究与实践18年,目前6Q教育在家庭教育领域拥有近50项国家版权或专利。

我创建6Q教育体系,源于1997年由于公派出国工作,与27个国家的人有过深入交流。而我当时发现欧美的人休闲多收入多,幸福指数也高;而我们华人很辛苦很拼命收入少,幸福指数还一般般。为什么呢?这到底是为什么呢?

带着这个疑问,我开始了对人才的研究。从2003年到2008年,我作为中山大学中大人力资源开发中心主任,从事天才与资优青少年潜能开发。据相关研究,华人的平均智商IQ105比西方人平均智商100要高5分。

我在研究中发现,欧美人更加侧重于孩子的身心灵的全面发展,而我们比较侧重于孩子的记忆力理解力逻辑力等的培训;我研究的结论是当青少年智力与非智力和谐全面发展时,其人生路会越来越好;而当青少年的智力与非智力的发展不和谐时,成人成才路上往往会出现重大挑战或波折。而目前我们学校家庭社会更侧重于学习学业特长的训练,而非智力训练的研究与实践严重滞后。以提升人综合素养与关注人的全面发展的6Q体系应运而生。

6Q教育的定位就是以情商教育为核心,以培养身心灵和谐为目标的人才开发引领者。

到现在2021年3月,6Q教育已在全国56个地级市,有上千位导师在传播6Q体系。全国超过200万人听过6Q体系的课程。因为我们6Q人有一个共同的愿景和使命,让全中国四万万家庭和谐起来,共同助力中国人才强国战略。

 

主持人:孟子曰:得天下英才而教育之。育人成功也是教育者的快乐,您在育人的时候提倡什么样的观点和理念呢?

6Q刘中良:我的育人核心理念之一是:

一个人和谐了他的世界也就和谐了。也就是古圣先贤关于内圣外王智慧的实践体现。我研究发现人作为一个整体包括身心灵三部分,而这三部分相互独立又紧密相连且需匹配发展。身衍生到外在财富资源、时间地位即资源管理商数RQ以及从无到有的创造力商数CQ两个方面;心的运作主要在于知情意即在获得特定知识的lQ、发展人际情感的EQ以及培养个人志趣的AQ上;灵性SQ的存在主导人的整个一生,灵的运作可以表现为人的信念、信仰。我研究发现6个Q和谐对人的均衡可持续快速发展意义重大,也就是系统效能远远大于各部分之和。

我的育人核心理念之二是:

父母好好学习修,孩子天天向上善。

一个非常典型的案例是一母亲因为读六年级女儿的拖拉非常焦虑,当时孩子的成绩在中偏好的学校且在班上中偏上的水平;而高考成绩为全省第四考上北大最主要是她从未补课也从未补习过。后来这母亲分享说她这七年只做了三件事,第一件事情是持续学习《高EQ智慧父母》课程;第二件事就是提升自己的情商智慧后与孩子高质量的陪伴与沟通,持续增加孩子的心灵营养;第三件事是让孩子在寒暑假参加《青少年6Q领袖营》,提升孩子6Q综合素养达致促进身心灵全面发展。正所谓,父母有智慧,孩子有前途。

我的育人核心理念之三是:

智商很重要,情商更重要。

有个典型案例是读初二的男同学上课经常与老师抬杠导致成绩明显下降,从班前十到班第22名,而高考时却以全省第44名考入香港科技大学。当时我的分析是这男同学的智商比较高,喜欢争强好胜纠缠对错,情商与智商严重不匹配;当提升了父母及孩子的情商智慧后,这同学从与老师对着干到与老师一起共建班集体,最终班级成为当年的省高考最优秀班级。正所谓,方向不对,努力白费,而方向一对,如痴如醉。

 

主持人:本届大会我们的主题是“教育向善共生未来 ,世界因你而温暖”,请问您是如何理解这个主题的?

6Q刘中良:我认为这是一个非常好充满爱的主题。6Q教育的信念是生命的本质是向上向善的,是喜悦创造的,是绽放和谐的。有人认为人性本善,有人认为人性本恶,我认为人性本向善。

2003年起我一直在思考,怎样协助中国的青少年学习时间相对减少,学习效率与成绩大幅提高,同时综合素养同步提升。

辅导超过千个与沉迷电子产品有关案例以及超过千个与厌学辍学失学有关案例,我发现所有孩子都有一颗积极向上想让自己生命力充分绽放的内心;孩子只是被过往负面情绪困扰了自己。最为典型的一个案例是留学读研后的儿子回国后不工作房门常紧锁生无可恋,尝试过割腕跳桥而多次自杀未遂,父母悲痛欲绝。在《高EQ智慧父母》三天课程中,我提醒父母在与孩子互动中要抓住三大关键。在父母温和而坚持地向孩子表达爱和传递正能量后,孩子渐渐愿意与父母用心交流了,三个月后主动积极地投入到了工作当中。

我坚信,世界会因为你因为我,因为我们的智慧付出而变得更加温暖更加美好!

 

主持人:请您对中国的教育事业表达一下您的祝福和祝愿。

6Q刘中良:我从2003年开始一直致力于和谐的研究与实践,我认为人和心灵通,家和万事兴,国和复兴成。目前我们国家的发展非常迅速,而人的需求层次已经由生存期为主进入了生活期和生命期为主。教育也要与时俱进,尽快从关心人的身体营养为主升级为关注人的心灵营养为主。

6Q人期待与越来越多的有识之士一起为中国教育事业的蓬勃和谐发展而共同努力。一起来更精彩!谢谢!

 

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