石静霞：打造“自然王国” 共创游戏天地
——河北省曲阳县永宁幼儿园游戏改革实践引关注
2025年4月8日至11日，第五届幼儿园高质量发展专家交流会在北京召开，河北省曲阳县永宁幼儿园园长石静霞以《打造“自然王国” 共创游戏天地》为题作主旨报告，其游戏改革实践引发广泛关注。
核心三问锚定改革方向永宁幼儿园的改革，始于对教育的根本性追问——“为什么教？教什么？怎样教？”面对传统教育模式的局限，石静霞园长带领团队以“教育是农业不是工业”为核心理念，将“自然王国”打造为课程资源，开启了一场全员参与的变革。他们摒弃“标准件”式培养，打破学科知识框架，让儿童在“玩中学、做中学、生活中学”。石静霞园长指出，这一改革旨在打破传统教育框架，让幼儿园成为儿童的游戏场、探索园、成长地。
图为石静霞在第五届幼儿园高质量发展专家交流会发言
三年进阶构建自然教育生态永宁幼儿园游戏改革以三年为周期，分阶段推进，构建了完整的自然教育生态。第一年主要为环境筑基环节。园长主导打造“自然浸润式”环境，划分“自然五区”，物理空间的改造，孕育着教育生态的萌芽。第二年主要为关系重构环节。教师实现角色转型，从“权威者”变为“支持者”。通过“三不原则”（不预设、不打断、不急于指导）和“游戏故事记录法”，构建新型师幼互动。第三年为“儿童自治”。孩子们自主制定规则、管理材料、策划活动，让教育生态形成闭环。令人惊喜的是，孩子们自发开展“游戏文化传承行动”，将自创玩法教给中小班，展现出惊人的领导力。
图为河北省曲阳县永宁幼儿园“自然王国”场地
图为河北省曲阳县永宁幼儿园“自然王国”上课场景
教育启示引发行业共鸣石静霞总结永宁幼儿园游戏改革实践启示时指出，当教师摘下权威面具，教育奇迹会自然生长，曾被禁止的“危险游戏”，也可以成为儿童认知世界的钥匙，在风雨中攀爬的孩子，会比温室里的花朵更懂生命的力量。此次分享通过案例视频、教师手记、儿童作品等多维度呈现改革历程，引发与会者热议。
图为第五届幼儿园高质量发展专家交流会现场
永宁幼儿园的“自然王国”建设，正为全国学前教育探索一条回归本真、儿童本位的发展路径。永宁实践印证了“游戏即学习”的理念，其制度设计、教师培训、儿童赋权体系，为县域学前教育改革提供了新范本。
